Yapay Zeka (YZ), son yıllarda pek çok sektörde olduğu gibi eğitim alanında da dönüştürücü bir etkiye sahip olmuştur. YZ'nin eğitime olan etkileri arasında otomatik değerlendirme araçlarının geliştirilmesi de önemli bir yer tutmaktadır. Otomatik değerlendirme araçları, öğrencilerin çalışmalarını, sınavlarını veya diğer ödevlerini değerlendirmek için kullanılan YZ tabanlı bir sistemdir. Bu sistemler, öğrencilerin performansını objektif bir şekilde değerlendirebilir, zaman tasarrufu sağlayabilir ve öğretmenlerin geribildirim sürecini kolaylaştırır.
Otomatik değerlendirme araçları, çeşitli yöntem ve teknikler kullanarak, öğrencilerin cevaplarını analiz edebilir ve ardından bir puan veya geribildirim üretebilir. Bu araçlar genellikle doğal dil işleme, makine öğrenimi ve istatistiksel modeller gibi YZ alanlarından yararlanmaktadır. Öğrencilerin yazılı çalışmaları veya sayısal problemleri gibi çeşitli formatlardaki görevler otomatik olarak değerlendirilebilir.
Başarılı bir otomatik değerlendirme aracının ana bileşenleri, giriş verilerini işlemek için kullanılan doğal dil işleme yöntemleri veya sayısal verilerin analizi için kullanılan matematiksel modellerdir. Zenit, etemadi, mohammadi ve nakhaeizadeh(2014), otomatik değerlendirme sistemleri için aşağıda belirtilen temel özellikleri listelemiştir:
1. Ölçütlerin belirlenmesi: Otomatik değerlendirme araçları, öğretmenler tarafından belirlenen kriterlere dayalı olarak öğrencilerin başarısını değerlendirebilir. Örneğin, dil öğretimi için bir otomatik değerlendirme aracı, dilbilgisi, kelime dağarcığı, dil kullanımı ve kompozisyon gibi kriterlere göre öğrencinin yazılı çalışmasını değerlendirebilir.
2. Öğrenci performansının analizi: Otomatik değerlendirme araçları, öğrencinin performansını analiz etmek için çeşitli yöntemler kullanır. Yazılı çalışmaların analizi için doğal dil işleme teknikleri, öğrencinin dil becerilerini değerlendirmek için kullanılırken, matematik veya diğer sayısal problemlerin analizi için matematiksel modeller kullanılabilir.
3. Geribildirim üretimi: Otomatik değerlendirme araçları, öğrencilere geribildirim sağlayabilir. Bu geribildirim, öğrencilerin çalışmalarının gücü ve zayıf yönleri hakkında bilgi verebilir ve gelecekteki performanslarını iyileştirmelerine yardımcı olabilir.
Otomatik değerlendirme araçları, eğitim sürecini iyileştirmek için birçok avantaj sağlar. Öncelikle, öğrencilerin çalışmalarını hızlı ve objektif bir şekilde değerlendirirler. Bu, öğretmenlerin zamanını daha verimli bir şekilde kullanmasını sağlar ve değerlendirme sürecini hızlandırır. Ayrıca, otomatik değerlendirme araçları, geniş öğrenci grupları üzerinde daha tutarlı bir değerlendirme sağlayabilir.
Ancak otomatik değerlendirme araçlarının bazı sınırlamaları da vardır. Örneğin, doğal dil işleme tabanlı sistemler, bazen öğrencilerin cevaplarını tam olarak anlamada zorlanabilir. Ayrıca, bu araçlar zengin öğrenci öğrenmesini ölçmekte zorlanabilir ve öğrencinin yaratıcı veya eleştirel düşünme gibi yeteneklerini ölçemez.
otomatik değerlendirme araçları, YZ'nin eğitim alanındaki etkisini gösteren önemli bir örnek olarak ortaya çıkmaktadır. Bu araçlar öğrencilerin performansını değerlendirmek, öğretmenlere geribildirim sağlamak ve değerlendirme sürecini hızlandırmak için kullanılır. Ancak, bu araçların sınırlamaları dikkate alınmalı ve öğrenci öğreniminin tüm yönlerini kapsayacak şekilde kullanılmalıdır."
.jpg)
